Los estudios de género desde la Universidad Católica

Fil: Delgado, Susana Graciela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia

Reflexión sobre algunos problemas epistémicos del modelo indicial

Este texto tiene como pretensión explorar los alcances y problemas del modelo indicial de Carla Ginzburg, historiador italiano que ha formulado que la historiografía no debe partir de modelos de tradición naturalista, sino buscar un paradigma que defina mejor el quehacer historiográfico tanto en el ámbito teórico como en el práctico. Según este autor, dicho modelo sería comparando por algunas disciplinas como la historia, la medicina, la investigación criminal, y por ello, es posible que tengan algunos problemas epistémicos en común. Sin embargo, este texto busca solamente analizar y detectar algunos puntos epistémicos del modelo inicial propuesto por el autor dentro del caso de la historiografía

XI. Aportes de la investigación en la uaem: el reto de la igualdad de género

A partir de la importancia que la investigación representa en la Universidades en atención a que genera cambios, innovaciones y distintas perspectivas para analizar los problemas sociales, económicos y políticos y porque de ella surgen posibilidades y distintos caminos hacia el desarrollo, es que se presenta la cuestión: ¿Cuál es la situación y posición de las mujeres académicas en el campo de la investigación en la uaem? Dadas las condiciones socioculturales en la actualidad ¿Existe la igualdad de gé- nero en la Investigación de la uaem? Para ello, se manifiesta en distintos aspectos de la investigación el lugar que ocupan las mujeres y los hombres y se reflexiona sobre los datos recientes que proporciona la institución objeto de estudio, finalizando con determinadas sugerencias para fortalecer con perspectiva de género este ámbito de desarrollo en la UAEM

Efectos Psicológicos causados por la COVID-19 en los estudiantes con discapacidad y sus padres

At the beginning of 2020, the world is affected by a public health emergency caused by COVID-19 with high levels of contagion and deaths. Its rapid spread throughout the world led the health authorities to declare it a pandemic and impose restriction and confinement measures to minimize the risks of contagion and lethality (WHO, 2020). The educational centers were closed under the virtual modality and the support services for students with disabilities were canceled, causing serious psychological disorders and difficulties in accessing learning in the population (UN 2020). The bibliographic review has shown that there are great inequities in educational opportunities, since 34.7% of teachers did not contemplate curricular adjustments in their planning. The urgent need to review current public policies, strengthen ongoing training programs for teachers, guidance and support for parents, and develop concrete proposals aimed at ensuring inclusive, equitable and quality education in accordance with SDG 4 was evidenced.A inicios del año 2020, el mundo se ve afectado por una emergencia de salud pública causada por la COVID-19 con los altos niveles de contagio y muertes. Su rápida propagación en todo el mundo llevó a las autoridades sanitarias a declararla pandemia e imponer medidas de restricción y confinamiento para minimizar los riesgos de contagio y letalidad (OMS, 2020). Los centros educativos fueron cerrados acogiéndose a la modalidad virtual y los servicios de apoyo a estudiantes con discapacidad fueron cancelados, ocasionando graves trastornos psicológicos y dificultades en el acceso a los aprendizajes en la población (ONU 2020). La revisión bibliográfica ha demostrado que existen grandes inequidades en las oportunidades educativas, pues el 34.7% de los docentes no contemplaron ajustes curriculares en su planificación. Quedó evidenciado la urgente necesidad de revisar las políticas públicas actuales, fortalecer programas de capacitación continua para los docentes, orientación y acompañamiento a los padres de familia y desarrollar propuestas concretas dirigidas a asegurar una educación inclusiva, equitativa y de calidad conforme al ODS 4

Estudio técnico-económico para la restauración y puesta en valor de la estación central hidraulica del Puerto La Plata

Entre los muchos y variados componentes del acervo patrimonial del Puerto La Plata, se destaca de manera especial el conjunto edilicio ubicado sobre la cabecera del Dock Central. Emplazados, en una parcela arbolada y abiertamente expuestos a la vista del público, sobreviven testimonios del devenir portuario en los que concurren valores históricos, arquitectónicos y contextuales significativos, e ilustrativos del empleo de nuevas formas de provisión de energía en un período clave de la modernización del país. Uno de estos testimonios, cuya magnitud y calidad arquitectónica lo erigen en elemento protagónico del predio, corresponde a la Estación Central o Casa de Máquinas de la Instalación Hidráulica del puerto fundacional construida entre 1890 y 1892 y clausurada en 1963; el segundo, de construcción posterior y menor relevancia arquitectónica, albergó a la Usina Eléctrica que proveyó de energía a las instalaciones portuarias y áreas adyacentes entre 1905 y 1956. (Párrafo extraído a modo de resumen)Colaboradores: Arqs. Renaldo Coletti y Hernán Míguez.; Arqs. Juliana Fullone y Cecilia Pascual (CIC -LINTA) Ing. Forestal Fabio Achinelli. (CIC-Fac. Cs. Agrarias y Forestales. UNLP). Relevamiento de patologías. Recomendación de procedimientos y técnicas para su reparación. Ings. Luis P. Traversa y Fabián H. Iloro. Tcos. Néstor H. Russo y Sebastián O. Marquez. CIC-LEMIT. Identificación de valores y desajustes. Formulación de premisas generales para la rehabilitación. Arq. Alfredo L. Conti. CIC-LINTA. Costo estimado de la intervención. Arq. Beatriz C. Amarilla. Cómputo y gráficos: Arq. Graciela A. Molinari. CIC -LINTA

Los estudios de género desde la Universidad Católica

En octubre de 2006 se realizó en la sede de la UCA un curso denominado "Familia y Perspectiva de género. Desafíos actuales para la familia argentina", coordinado por la Lic. Josefina Perriaux de Videla. Fruto del mismo, según se explica en el prólogo es el libro "Familia y perspectiva de género" editado por la UCA, al año siguiente, de autoría colectiva, entre los que se encuentra la investigadora ya citada. Este trabajo surge precisamente de la lectura de ese texto, que explica las implicancias del término género, como una ideología que va a resultar más revolucionaria y dañina que la ideología marxista. Y de la conexión que realizamos desde la historia a partir de los recursos utilizados por "la Nación Católica" ( Zanatta, 2002) hacia la década del treinta, en su campaña anti-marxista, promotora entre otras del Congreso Eucarístico Internacional en 1934. El primer interrogante que nos moviliza es: ¿por qué los estudios de género son tan preocupantes para la Iglesia Católica, como lo fue el marxismo en los años treinta? ¿Cuáles son las raíces históricas de este rechazo? ¿Por qué esa oposición a la igualdad de género? ¿Cuál es el lugar que debería ocupar la mujer desde la percepción eclesiástica? (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje temático 1 - Historia, mujeres y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Estrategias de representación para una sociabilidad deseada (Mar del Plata 1940-1950)

La bibliografía sobre Mar del Plata ya ha revisado, a través de diferentes trabajos, las características que expone la ciudad en sus orígenes, que evidencian rasgos excepcionales como escenario turístico por excelencia.(Pastoriza-Zuppa-Bartolucci) En este trabajo pretendemos avanzar en el reconocimiento de las prácticas asociadas a la conformación de los matrimonios en un sector en la ciudad, en particular la Parroquia Nuestra Señora de Pompeya, ubicada en una populosa barriada que surge en torno a la Estación del Ferrocarril, durante los últimos años de la década del 40. De acuerdo con las actas de matrimonio analizadas y sus formas de representación, reconocemos las características de una identidad social deseada. Los espacios geográficos de donde provienen los contrayentes, las edades, la caracterización como hijos legítimos o no, las profesiones más corrientes, nos permiten proponer un cuadro de situación de ese colectivo, que se va instalando en la ciudad y construye paulatinamente determinadas prácticas de clase media. Reconocemos un proyecto de vida anclado en la familia, la superación personal, la trascendencia del padre a través de su crecimiento laboral y la de la madre a partir del sostén y acompañamiento en la crianza y formación de los hijos. Integrados a dicho proyecto se suman paulatinamente la casa propia, el automóvil, el ocio en los clubes y parroquias cercanas y delinean para sí la democratización del bienestar (Torre-Pastoriza). Así, la cada vez más creciente población estable absorbe las formas de sociabilidad propias de la élite y conforma una cotidianeidad duradera que no colisiona con aquella, por los intereses en juego, en la necesaria red de relaciones que se promueve entre ambos. Las representaciones, por su parte, son revisadas a partir de las fotos de casamiento, género de una fuerza social innegable y fuente de inspiración para los fotógrafos al proponer las imágenes de estudio. Cada una traduce los aportes de la tecnología y la creatividad de las imágenes que transforman la toma de la representación de casamiento en un rito más (Moreira Leite) Desde el paradigma indiciario, que propone Carlo Ginzurg pretendemos reconocer los índices de sociabilidad que exponen en cada caso las fotografías y que denuncian el ethos de clase (Bourdieu). Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación más amplio que estudia la conformación de la clase media en el balneario más emblemático del país, en el grupo de estudio "Cambio social y transformaciones urbanas durante el siglo XX", que dirige la magíster Elisa Pastoriza, de la Universidad Nacional de Mar del Plata.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Espacios de conocimiento y experimentación de la terapéutica: la labor del doctor Manuel Domínguez (1871-1909)

Este artículo plantea que el curso de terapéutica que impartió el doctor Manuel Domínguez fue un catalizador de saberes entre la enseñanza, la investigación y la experimentación que se llevaron a cabo en varios espacios como el aula, el laboratorio y el hospital, en los cuales desarrolló su labor clínica con sus estudiantes. Para llevar a cabo lo anterior, revisamos los textos que el doctor Domínguez escribió acerca de la terapéutica en diferentes revistas académicas, así como en libros de su autoría. El texto se divide en tres partes, una dedicada a su trayectoria profesional para dar cuenta de su formación e intereses; la segunda, aborda los espacios en los que interactuó el doctor Domínguez para realizar su práctica docente, de investigación y experimentación sobre la terapéutica, y una tercera, en la cual se analiza la perspectiva de Domínguez sobre la terapéutica

Estrategias de representación para una sociabilidad deseada (Mar del Plata 1940-1950)

La bibliografía sobre Mar del Plata ya ha revisado, a través de diferentes trabajos, las características que expone la ciudad en sus orígenes, que evidencian rasgos excepcionales como escenario turístico por excelencia. En este trabajo pretendemos avanzar en el reconocimiento de las prácticas asociadas a la conformación de los matrimonios en un sector en la ciudad, en particular la Parroquia Nuestra Señora de Pompeya, ubicada en una populosa barriada que surge en torno a la estación del ferrocarril, durante los últimos años de la década del 40. De acuerdo con las actas de matrimonio analizadas y sus formas de representación fotográfica reconocemos las características de una identidad social deseada a partir de una fuerte movilidad social. Los espacios geográficos de donde provienen los contrayentes, las edades, la caracterización como hijos legítimos o no, las profesiones más corrientes, nos permiten proponer un cuadro de situación de ese colectivo, que se va instalando en la ciudad y construye paulatinamente determinadas prácticas de clase media. Reconocemos un proyecto de vida anclado en la familia, la superación personal, la trascendencia del padre a través de su crecimiento laboral y la de la madre a partir del sostén y acompañamiento en la crianza y formación de los hijos. Integrados a dicho proyecto se suman paulatinamente la casa propia, el automóvil, el ocio en los clubes y parroquias cercanas y delinean para sí la democratización del bienestar. Así, a partir de una creciente movilidad estos nuevos sectores absorben las formas de sociabilidad propias de la élite y conforman una cotidianeidad duradera que no colisiona con aquella, por los intereses en juego, en la necesaria red de relaciones que se promueve entre ambos.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociale